la experiencia fue unica, los jovenes se reientegraron a la vida de las comunidades al compartir con las familias indigenas y ayudarlos en sus actividades rutinarias, como la siembra al campo, la pezaca.
tambien los jovenes participaron de una celebracion magisteria de 118 maestros que se estaban graduando para fortalecer el sistema educativo de la comunidades indigenas.
la graduación de estos primeros profesionales de la educación de los pueblos miskitos y mayagnas, primera en la historia en estos pueblos indígenas, ha significado diez largos años de arduo trabajo del Centro Humboldt, donde además lograron que cinco indígenas se graduaran en carreras universitarias, dos en administración de empresa, dos como ingenieros forestales y uno en Derecho.
Primitivo Centeno, dirigente y jefe del territorio miskitu india tasbaika kum, señaló que ese acto único y especial quedará grabado en la historia del territorio indígena de San Andrés de Bocay.
Piden envío de materiales
Por su parte uno de los graduados, el profesor Altagracia Gutiérrez, pidió al viceministro de Educación, Marlon Siux, que los apoye para lograr sus licenciaturas, pero además, que les envíen el material educativo necesario para el estudiantado en tiempo y forma y que les garanticen a todos los maestros indígenas el bono solidario, ya que tienen dos meses de retraso al igual que les garanticen los zonajes.
El viceministro Siux se comprometió para profesionalizar a 128 maestros empíricos que todavía faltan, pero prometió buscar la forma para que los 118 graduados de ahora, concluyan estudios universitarios.
En la actividad estuvo presente además del viceministro para asuntos indígenas Joel Dixon, el embajador de Corea del Sur, señor Soon Tae Kim, quien manifestó que hace 40 años su país era pobre, pero gracias al trabajo de todos han salido adelante. Agregó que la educación es el factor principal para la superación de los pueblos.
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