Movimiento Juvenil Nacional


El Movimiento Juvenil Nacional somos la suma de iniciativas de adolescentes y jovenes organizados a nivel local y nacional a través de una alianza estratégica, con la participación de adolescentes y jovenes a titulo individual, un movimiento juvenil nacional autonomo e independiente a los intereses de los partidos politicos y grupos economicos.

Visión: construirnos en la organización juvenil nacional de referente no partidaria que es reconocida por la defensa de los derechos sociales, politicos, económicos y culturales de la juventud nicaraguense, desvinculada de los intereses de grupos economicos poderosos.


Mision: luchar por el cumplimiento de los derechos de la juventud nicaraguense y el reconocimiento como sujetos de derecho y elementos estrategicos en la planificación económica que sienta las bases para el desarrollo de Nicaragua, con miembros informados, criticos y conscientes de su rol como ciudadanos.

sábado, 5 de junio de 2010

MJN prepara E c o - F e s t 2 0 1 0 “Por nuestra Madre Tierra”

El Movimiento Juvenil Nacional arranca los preparativos para el Festival Ecologico a realizarse en la ciudad de gGanada que se realizara en la ultima semana de junio, para incidir y dar a conocer a la juventud y al publo nicaraguense la importancio de la preservacion del medio ambiente asi mismo la reserva mas importante de centroamerica BOSAWAS, que esta siendo devastada por interes econmicos y el alto grado de corrupcion y la falta de interes de parte de las instituciones correspondientes.


Nuestro objetivo fundamental es Contribuir  a la formación social medioambiental  de la juventud nicaragüense, y población en general promoviendo la preservación de la Reserva Biosfera de Bosawás.
Tambien se realizaran una serie de jornadas de limpieza en la ciudad de granada y una bicicletada a favor del medio ambiente. 

 

Movimiento Juvenil Nacional y Organizaciones de SOS BOSAWAS inciden para el desalojo de Bosawas

  • 80 familias fueron sacadas por la fuerza de esta reserva natural amenazada por la creciente invasión de colonos
  • Campesinos armados de palos y machetes retuvieron a funcionarios en demanda de tierras
Por: José Garth Medina
Cargando con lo que pudieron, los colonos comenzaron este sábado el éxodo de Bosawas, una reserva que se ve amenazada por la presencia de estas familias.
LA PRENSA/J. GARTH
CORRESPONSAL/ RAAN


Efectivos del Ejército de Nicaragua, la Policía Nacional y funcionarios del Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales (Marena) desalojaron por la fuerza a unas 80 familias que se habían asentado en Bosawas, una de las principales reservas naturales de Centroamérica.

Los desalojados fueron llevados a El Hormiguero, jurisdicción de Siuna, en la Región Autónoma del Atlántico Norte (RAAN), donde los montaron en tres buses y los enviaron a San José de Bocay.

El operativo contra los depredadores de Bosawas fue ordenado por el presidente Daniel Ortega y la titular del Marena, Juana Argeñal, con el objetivo de proteger la reserva.

El sábado por la tarde comenzaron a llegar las primeras familias desalojadas a la comunidad de El Hormiguero, ubicada a 20 kilómetros de Siuna, donde la secretaria general de Bosawas, Yadira Meza, y la delegada del Marena en Siuna, Nitzia Velásquez, esperaban a los campesinos con buses para ser transportados hacia sus municipios de origen.

Los campesinos se quejaron de que las autoridades militares no les dieron tiempo para sacar sus cosechas que quedaron en sus casas, otros dejaron sus pertenencias en las viviendas, las que según sus declaraciones fueron quemadas por los efectivos del Ejército, la Policía y el Marena que llegaron a desalojarlos.

Santiago Espinoza Jarquín dijo que no pudieron sacar nada de sus chozas. “Nos sacaron con engaño, decían que ya estaba listo el banco de tierras, comida y medicamentos, y llevamos dos días sin comer”, refirió.

Moisés Pérez González, de la comunidad de Wasma, dijo que fueron desalojados por la fuerza a pesar de que ellos estaban dispuestos a salirse “conscientemente, si el Gobierno tiene listo el banco de tierras”.

“Los del Marena nos dieron 24 horas para salir y no nos permitieron que sacáramos nuestras pertenencias”, apuntó.

“En las casas se quemaron los frijoles, maíz y hasta una pastoral fue quemada por los funcionarios del Marena y el Ejército”, dijo el campesino.

Gallinas, cerdos, maíz, frijoles fueron quemados junto a las viviendas. Lo que más dicen resentir los campesinos es que las autoridades le pegaron fuego a una casa de oración a Dios (iglesia), lo que les hizo recordar la guerra que se vivió en los años ochenta, según Cándido Castellón Dávila.


RETIENEN A FUNCIONARIOS



Yadira Meza, Nitzia Velásquez y el comisionado Ernesto Rekenes, segundo jefe policial de Las Minas, fueron retenidos por varias horas en El Hormiguero la noche del sábado por los campesinos enardecidos que se armaron con palos y machetes y se apostaron a la entrada de la comunidad, de donde no dejaban salir a los funcionarios.

Sin embargo, a las 2:00 de la madrugada un enviado del Gobierno logró convencer a los campesinos de desistir de sus protestas y éstos abordaron los buses que salieron a las 4:00 a.m. de ayer rumbo a San José de Bocay.

Yadira Meza, secretaria general de Bosawas; Nitzia Velásquez, delegada del Marena en Siuna, y el comisionado Ernesto Rekenes firmaron con los campesinos una constancia en la que señalan que la Procuraduría General de la República (PGR) les buscará tierras para ubicarlos, y dicha constancia les servirá para hacer la gestión ante la PGR.


Credito: Funcionarios de Marena explican las alternativas de los desalojados antes de ser montados a los buses que los llevarían a San José de Bocay. LA PRENSA/J. GARTH
MÁS DESALOJOS



Ayer las autoridades aún esperaban a otro grupo de militares con otra cantidad de familias que fueron desalojadas de Bosawas y se espera que en los próximos meses se realicen operativos en otras zonas de esta reserva natural.

En el año 2001 el ex presidente Enrique Bolaños desalojó a unas 105 familias de Bosawas, las que fueron llevadas a la comunidad de El Hormiguero, donde las dejaron abandonadas sin ningún tipo de condiciones para vivir.

Pocos meses después, por falta de atención, los precaristas se regresaron a la reserva.

Las instituciones del Marena, la PGR, el Ejército y la Policía Nacional iniciaron el lunes pasado un operativo para desalojar a unas 270 familias que están despalando la reserva, después de múltiples denuncias de los indígenas mayangnas, quienes alegan que la invasión de colonos está acabando con lo que queda de la reserva Bosawas.

En esa ocasión Alejandra Centenos Ramírez, dirigente sandinista en Siuna, criticó al ex gobernante Enrique Bolaños, al señalar que el Gobierno recibe millones por esa reserva y con ese dinero se podría comprar tierras para reubicar a los precaristas.

Este fin de semana ningún dirigente sandinista se apareció en defensa de los campesinos desalojados, tampoco estuvieron presentes los organismos de derechos humanos como el Cedehca ni la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH), que tienen representaciones en Siuna.

El alcalde liberal Julián Gaitán dijo que se debe crear condiciones humanas a las personas que sean desalojadas de la reserva.

Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), en la primera mitad de esta década Bosawas perdió 41,000 hectáreas de bosques por año, razón por la que esta entidad se mostró “preocupada” por la destrucción de la reserva.

Desalojo contra depredadores de bosawas

Inicia desalojo contra depredadores de Bosawás

José Garth
CORRESPONSAL/RAAN

Fuerzas combinadas del Ejército de Nicaragua y la Policía Nacional iniciaron desde ayer un operativo en Bosawás, cuyo principal objetivo es desalojar a unas 226 personas que están despalando la zona núcleo de esa reserva, confirmó el viceministro del Ministerio del Ambiente y Recursos Naturales (Marena), Roberto Araquistain.

El funcionario explicó que se encuentra en la zona y que por ello no podía dar más información hasta que concluyera el operativo, dentro de siete u ocho días.

El alcalde liberal de Siuna, Julián Gaitán Salgado, dijo a LA PRENSA que está de acuerdo con el desalojo de estas personas que entraron por Jinotega a Bosawás, “pero si esas personas las van a venir a tirar al municipio de Siuna, no estoy de acuerdo porque tienen que darle condiciones a la gente”.

La Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos en Siuna, señaló que no sabe absolutamente nada del operativo, dijo la procuradora Nubia Arriola. De igual manera el procurador auxiliar de Siuna, Miguel Alvarado, señaló que la operación se está dirigiendo directamente desde Managua.

Urgen acciones para salvar Bosawas

  • Organismo SOS Bosawas de quien  el Movimiento Juvenil Nacional es parte  demandan al Gobierno hacer público Plan Integral de Rescate de la reserva de la biosfera
Por: Wilder Pérez R.


Desde hace cinco meses se hizo el primer llamado de emergencia de SOS Bosawas para salvar las selvas del noreste de Nicaragua. La Unesco ya mostró su preocupación.
LA PRENSA/CORTESÍA


La organización SOS Bosawas, que pretende “salvar” lo que queda de la Reserva de Biosfera Bosawas, espera que el llamado a la acción emitido la semana pasada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), sirva de revulsivo para que el Gobierno y resto de los nicaragüenses hagan algo por esa área protegida.

El ecólogo Kamilo Lara, uno de los miembros más prominentes de SOS Bosawas, dijo que “esta llamada de la Unesco debe servir como un punto catalizador para todos los sectores, al rescate de Bosawas”.

La Unesco emitió un comunicado la semana pasada, en el que muestra su “preocupación” por el nivel de deterioro de Bosawas, al reiterar que entre 1999 y 2005 anualmente se perdieron 41 mil hectáreas de bosques en la reserva.

Juan Bautista Arríen, secretario permanente de la Unesco en Nicaragua, explicó a LA PRENSA que si bien el comunicado no pretendía más que hacer un “llamado de alerta”, era importante demostrar que el tema es de preocupación internacional.

TOTAL SECRETISMO



Lara insistió en que la preocupación expresada por la Unesco debe servir también para que el Gobierno dé a conocer el Plan Integral de Rescate de Bosawas, ideado desde diciembre del año pasado en el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales (Marena), pero que se mantiene prácticamente como secreto de Estado, cuando lo normal sería darlo a conocer.

Otra necesidad identificada por Lara es la constitución inmediata del llamado Batallón Ecológico, una fuerza militar que el presidente Daniel Ortega Saavedra anunció que estaría lista este año para hacer cumplir las leyes ambientales. Pero tampoco hay información sobre este tema.

Arríen también confirmó la semana pasada que el Gobierno está trabajando sobre el tema.

La propuesta de la Unesco es crear mesas de discusión para dar una solución al problema.

El temor de SOS Bosawas es que al final el tema sea tratado por la coyuntura y no por la importancia que merece.

Bosawas es una de las reservas boscosas más importantes de América Latina, con una extensión similar a la de Puerto Rico y Jamaica juntos.

Arríen mencionó la semana pasada que es poco probable que Bosawas pierda su categoría de Reserva de Biosfera, pero advirtió que cuando eso suceda es porque no habrá forma de rescatar toda la riqueza natural del noreste de Nicaragua, donde se localiza la reserva.

Estado no cumple a Bosawas

Por: Wilder Pérez R.
“Tal como vemos, (Bosawas) es una preocupación universal, el Programa sobre Hombre y Biodiversidad tiene toda la autoridad para decir que estamos preocupados”.
Juan Bautista Arríen, secretario permanente de la Unesco.
LA PRENSA/G. MIRANDA
El Estado de Nicaragua incumplió compromisos ambientales con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) al permitir que cada año se destruyan 41,000 hectáreas de bosques en la Reserva de Biosfera Bosawas.

Esto lo confirmó el secretario permanente de la Unesco, Juan Bautista Arríen, al explicar por qué este organismo emitió un pronunciamiento el pasado jueves, en el que muestra su preocupación por la “destrucción” de Bosawas.

Cuando Bosawas fue declarada Reserva de Biosfera, en 1997, e ingresó al Programa sobre Hombre y Biosfera (MAB, por sus siglas en inglés) de la Unesco, Nicaragua se comprometió a conservar la zona, compuesta por cinco áreas protegidas cuya extensión es similar a la de Puerto Rico y Jamaica juntos.

“Hay un compromiso del país, y ese compromiso no se ha cumplido, lo hemos notado a través de los estudios especializados y las publicaciones de los medios de comunicación”, afirmó Arríen.

Sin embargo, el representante de la Unesco dejó claro que la organización no tomará medidas que afecten de forma negativa el MAB en Bosawas.

“No es algo compulsivo (el pronunciamiento), es llamar la atención, porque hay una preocupación por el ritmo de deterioro de la Reserva de Biosfera... lo que estamos haciendo es alertando”, explicó Arríen.

En este sentido, el secretario permanente dijo que la organización está trabajando en conjunto con el Gobierno y las organizaciones de la sociedad civil interesadas en el tema, para solucionar el problema, generado por nuevos colonos, según denuncias de la fundación SOS Bosawas.

La Unesco ya destinó un fondo de 20 mil dólares para promover mesas redondas entre todos los actores involucrados, para intentar rescatar la Reserva de Biosfera.

fuente: la prensa

lunes, 26 de abril de 2010

SUMEMOS VOCES POR LA EDUCACION

lunes, 12 de abril de 2010

Alfabetización Económica Popular Cartilla Versión Amigable Ruta Crítica del Presupuesto General de la República para la incidencia en el cumplimiento de los Derechos Sociales. Abril de 2010

El respeto a los derechos sociales debe ser una de las prioridades más inmediatas
de un gobierno, sino la más importante. El cumplimiento de las obligaciones de los derechos implica gastar dinero, el gobierno necesita dinero para cumplir debidamente con sus responsabilidades de
brindar educación y salud de calidad a las y los ciudadanos, así lo establece la
Constitución de la República de Nicaragua. Por lo tanto los gobiernos deben destinar los recursos al cumplimiento de los derechos sociales de las y los nicaragüenses. Los derechos sociales son los que humanizan a los individuos, sus relaciones y el entorno en el que se desarrollan. Son garantías de la igualdad y de libertad real, pues la libertad no es posible si es imposible ejercerla por las condiciones materiales de existencia. Aquellos interesados en determinar si un gobierno está cumpliendo con sus obligaciones en materia de derechos sociales deben entonces considerar su participación en análisis y definición del ingreso gubernamental, la asignación de los recursos y los gastos reflejados en el presupuesto. Hasta hoy existen esfuerzos de organizaciones de la sociedad civil dirigidos a la incidencia en los Presupuesto Municipales. En estos esfuerzos se han facilitado materiales informativos en distintas versiones amigables sobre metodologías de incidencia e información de etapas de aprobación del Presupuesto Municipal. Sin embargo, a nivel del Presupuesto General de la República no se han realizado esfuerzos semejantes para informar a las y los nicaragüenses de las etapas, de su relación con el nivel de cumplimiento de sus derechos sociales, y en la mayoría de los casos los procesos de participación e incidencia han sido a destiempo. Por lo tanto las organizaciones de la sociedad civil tenemos el reto de contribuir al conocimiento entre las y los nicaragüenses sobre el vínculo directo entre Presupuesto General de la Republica y análisis del nivel de cumplimiento de Derechos sociales, así como de los tiempos oportunos para la incidencia política en las asignaciones de recursos al cumplimiento de nuestros derechos sociales (Ruta Crítica del Presupuesto General de la República) y de mecanismos eficientes de participación ciudadana según nuestro marco jurídico nacional y
experiencias exitosas.

Introducción:
La cartilla versión amigable es una acción que denota el reto asumido por el Movimiento Juvenil Nacional (MjN) y organizaciones aliadas de facilitar conocimiento a las y los nicaragüenses sobre los Derechos Sociales y su relación con el Presupuesto General de la República, Participación ciudadana y Políticas públicas, Generalidades del Presupuesto General de la República y Ruta Crítica, a través de un diseño profesional y un gráfico atractivo a público de todas las edades, la cual está compuesta por la siguientes secciones:
1. Derechos sociales y su relación con el Presupuesto General de la República:
En esta sección pretendemos fundamentar y demostrar la importancia del análisis presupuestario para las organizaciones de la sociedad civil, jóvenes y población en general, como principal indicador de nivel de cumplimento de los derechos sociales de parte del Gobierno. Ilustrando que el análisis presupuestario está
directamente relacionado con cuestiones de transparencia y rendición de cuentas que son garantías de esos derechos.

2. Participación Ciudadana y Políticas Públicas; Facilitar información sintetizada de los mecánismos efectivos de participación ciudadana a tráves de la muestra de experiencias exitosas, breves datos sobre el marco jurídico nacional y conceptos generales, promoviendo el ejercicio de ciudadanía focalizado en la formulación de políticas públicas, específicamente en la formulación del Presupuesto General de la República.

3. Generalidades del Presupuesto General de la República: Brindar información sobre conceptos básicos acerca del Presupuesto General de la República, sus clasificaciones y marco jurídico nacional, fundamental para la participación ciudadana e incidencia política en la distintas etapas previo a la aprobación en la Asamblea Nacional.

4. Ruta Crítica del Presupuesto General de la República: Dar a conocer cada una de las etapas de aprobación del Presupuesto General de la República de Nicaragua, denominado Ruta Crítica, según el marco jurídico nacional, y con el fin de informar/formar a las ciudadanas y los ciudadanos sobre los momentos adecuados, espacios y mecanismos apegados a derecho, que se pueden utilizar para incidir en la formulación de la aprobación del Presupuesto General de la República del año 2011.

Objetivo General:
Contribuir al conocimiento entre las y los nicaragüenses de la ruta crítica del Presupuesto General de la República, para la incidencia en el cumplimiento de los derechos sociales.

Objetivos Especificos:
1. Facilitar información sobre la ruta crítica de aprobación del Presupuesto General de la República y herramientas básicas de participación ciudadana e incidencia politica.
2. Difundir el análisis presupuestario como un indicador directo de nivel de cumplimiento de derechos sociales.
3. Promover incidencia política en la formulación y aprobación del Presupuesto General de la República del año 2011.

Esta nueva version estara disponible gratis en todos las universidades y centros de investigacion
Este boletin informativo es producido por el Movimiento Juvenil Nacional

ENCUESTA PERCEPCION DE JOVENES SOBRE INVERSIÓN EN EDUACION.







 Edad:                                        Sexo:                      Universidad:

Zona de Residencia:

I. ¿Cuál es tu valoración sobre voluntad política de funcionarios públicos
del Estado nicaraguense para invertir en educación?

Consideras:
• Que tienen mucha voluntad política para invertir en educación_____.
• Que tienen algo de voluntad política para invertir en educación_____.
• Que tienen poca voluntad política para invertir en educación_____.
• Que no tienen voluntad política para invertir en educación______.

II. ¿Cuáles consideras que son las prioridades de las y los funcionarios
públicos del Estado Nicaraguense a la hora de elaborar y aprobar el
Presupuesto General de la República?


III. ¿Se debería invertirse más en educación básica? ¿Por qué?



IV. ¿Estás de acuerdo que se invierta 7% del PIB en educación básica?
• Bastante de Acuerdo ____
• Algo de Acuerdo____
• No estoy de Acuerdo___



V. ¿Cuáles crees deberían ser las prioridades de las y los funcionarios
públicos del Estado Nicaraguense al aprobar el Presupuesto General de la
República?



VI. ¿A tráves de qué actividades consideras que podríamos movilizar entre
las y los jovenes nicaraguenses la campaña de inversion del 7% del PIB en
educación?


puedes enviarnos tus respuesta a movimientojuvenilnacional@hotmail.com

FESTIVAL DE CORTOMETRAJES GRANADA Y MATAGALPA


FESTIVAL DE CORTOMETRAJES
GRANADA Y MATAGALPA
Abril -2010
En celebración de;
SEMANA DE ACCIÓN  MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN
19-25  de Abril del año 2010.

 Introducción
El Movimiento Juvenil Nacional y las organizaciones protagonistas de la Campaña 7 por ciento es la Nota! como son el Foro Nacional de Educación y Desarrollo Humano, la Coordinadora Civil,  con el apoyo y la productora Imaginarte Films, con el respaldo de Oxfam Internacional, nos encontramos planificando un Festival de Cortometrajes alrededor del tema de educación, en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación, a celebrarse entre el 19 y el 25 de Abril de 2010.
 
El Movimiento Juvenil Nacional (MjN) comprometido con la incidencia social y política para mayor inversión en educación en conjunto con sus aliados territoriales y enlaces contactos, cumpliendo con su POA-2010, estaría organizando y coordinando el Festival de Cortometrajes en la Ciudad de Granada y Matagalpa.

Objetivo General
Compartir un espacio de diálogo cultural alrededor de la importancia de la inversión en educación como un factor clave para el desarrollo y la consecución de los Objetivos del Milenio, en especial, la meta de lograr que todas las niñas y niños culminen la escuela primaria de enseñanza.

Objetivos Específicos
1.    Facilitar dialogo cultural entre pobladores y actores claves en Granada y Matagalpa sobre la importancia de inversión en educación para el desarrollo del municipio y país, a través de Festival  de Cortometrajes en celebración de la Semana Mundial de la Educación-

2.    Promover la reflexión entre pobladores y actores claves de Granada y Matagalpa sobre factores claves para la consecución de los ODM en especial la meta de que todas las niñas y niños culminen la escuela primaria de enseñanza.
Resultados esperados
1.    Realizado presentaciones de Cortometrajes a pobladores de Granada y Matagalpa durante la semana mundial de la educación.

2.    Facilitada reflexión entre pobladores y actores claves de Granada y Matagalpa sobre la importancia de la Inversión en educación para la consecución de los ODM en especial la meta de que todas las niñas y niños culminen la escuela primaria de enseñanza.

Periodo de ejecución de la acción
Abril de 2010.
Responsables de ejecución
·         Equipo técnico del Movimiento Juvenil Nacional  (MjN)
·         Enlaces Contactos del Movimiento Juvenil Nacional en Granada y Matagalpa (MjN)
Audiencia de Festival de Cortometrajes
 
Estudiantes de primaria y secundaria, jóvenes universitarios, maestros y maestras, delegaciones gubernamentales  y personas vinculadas a las organizaciones no gubernamentales en Granada y Matagalpa.
 
Integrantes de organizaciones  comprometidas con la Semana de Acción Mundial por la Educación; Fe y Alegría, Movimiento Juvenil, Codeni, Foro de Educación.

Fecha de Realizacion de Festival-Cortometrajes:
Managua: 20 de abril de 2010
Granada: 21 y 22  de abril de 2010.
Matagalpa: 23  abril de 2010.

¿De donde viene el ser joven?

Gabriela Montiel

17:17 - 27/03/2010


Conceptualmente, se considera que se es joven a partir de los 18 años y se continúa así  hasta los 25-30 años, de esa manera se determina su inicio y fin. Esta manera de referirse a la juventud como etapa ya definida en su duración viene acompañada de una serie de expectativas sociales, ya sea de conductas, pensamiento y funciones; en relación a lo que en la juventud le toca hacer al ser humano. Estas expectativas sociales van en dependencia a la realidad social de país, a los contextos y coyunturas y a las necesidades sociales.

Estas expectativas sociales varían por lo tanto de sociedad en sociedad, y se encuentran definidas antes de que el nuevo joven llegue a esta etapa. Por lo tanto estas expectativas son construidas para el joven y no desde el joven, que responden a necesidades especificas y generales de una sociedad en la que el adulto asume una posición superior a la del joven, ya sea por edad, experiencia de vida, grados de poder, de estatus o de control; es el adulto el que tiene una posición mas ventajosa en relación al joven.

Esta relación desigual viene construida desde el nacimiento del ser humano, el niño y la niña al nacer llega a formar parte de estructuras de las cuales depende, de las cuales aprende a ser y estas estructuras a su vez forman y moldean según sus expectativas como debe ser este niño, esta niña; consolidando así el proyecto social de permanencia de valores, transmisión de creencias y construcción de nuevos adultos.

Pero existe un momento de corte y desfase en el que por un lado el nuevo joven rompe el cordón umbilical con los adultos encargados de su crianza y cuidado, y por otro lado, el adulto ve en el joven, en la joven a alguien desconocido, algo que se sale de “su control”, ve al joven como algo amenazante.

Esta percepción de amenaza surge a partir de la necesidad construida y sostenida del adulto de controlar, cuando ya no se tiene esa seguridad de controlar es cuando las conductas espontáneas del joven, del adolescente, del niño/a, tienden a percibirse como negativas, como peligrosas y en definitiva como castigables. Si es en esta relación de control-dependencia que se desarrollan los primeros 18 años del ser humano, es necesario entonces preguntarse que tan lógico es que los padres esperen que el joven cuente con la autonomía y la independencia necesaria para alcanzar expectativas sociales como culminar estudios, alcanzar independencia económica, interesarse por su país.

La autonomía y la independencia de pensamiento son capacidades que se deberían de construir desde la familia. La familia por su lado es una institución social que con el devenir histórico (económico, social y político) ha ido disminuyendo su capacidad para cuidar, educar y guiar a los seres humanos que van naciendo. La familia, como institución social que ha sido entendida como base social, está en una etapa de invalidación social. Se maneja aún la idealización de la familia como una institución en la que se fomentan valores morales, nacionales y sociales; pero cuando comparamos esta creencia con la realidad social es necesario darse cuenta que es una idea fantasiosa pensar que la familia está cumpliendo ese papel tan importante.

La familia se ha convertido en una institución sin brújula, liderada por adultos que no terminan de tener conciencia de lo que significa ser adulto, que al igual que el joven de hoy fue obligado a dar un salto de vida en el que asumía responsabilidades sin contar con las capacidades personales necesarias y con frustraciones y decepciones sociales reprimidas que al mismo tiempo frustran las relaciones adultos-jóvenes lo que se termina convirtiendo en un circulo vicioso de frustraciones. Estas frustraciones varían de sociedad en sociedad, por elemento histórico.

Es en medio de estas frustraciones, tensiones y agresión social  no concientes que la familia debería formar seres humanos que “sirvan” a la sociedad. Lamentablemente no se transmite ni se enseña lo que no se tiene, el joven, la joven que desde su nacimiento observa los modelajes de su padre, y de su madre; entienden y se explican el mundo y sus contradicciones a través de estos ejemplos de conducta. Los padres transmiten a sus hijos en este sentido sus frustraciones, sus agresiones, sus limitantes, sus contradicciones y sus creencias sobre el mundo. Y esto a su vez influye en el futuro del/la joven.

La función de la familia trasciende el cuidado post natal, la alimentación y la vivienda; la familia enseña al nuevo ser humano como se vive, lo que se espera de él y de ella y de que es capaz, a cuanto tiene derecho a aspirar.

Las aspiraciones de vida, en este caso en la vida de los jóvenes, no es algo de lo que se deba hablar en abstracto, se dan en dependencia de la auto percepción del/la joven, de cómo se siente, de cómo se valora; y esto lamentablemente se aprende en principio en la familia. Una familia que no enseña al niño o la niña a respetarse, a que su opinión es válida, a que su integridad es importante y que la libertad es algo positivo; fomenta en la vida de este/a futuro joven la inseguridad, dependencia, poca iniciativa, poca capacidad critica, poca creatividad y poco criterio e  identidad propia.

Cuando se pregunta entonces porque la juventud no propone, no participa, se debe recurrir en principio y no como la única dimensión, a revisar los modelos familiares con los que la sociedad está funcionando. Si la familia como primer parada de la vida del ser humano no transmite capacidad y habilidades que permitan responsabilizarse de la propia vida sino que por el contrario, enseña la dependencia, indefensión y la resignación como principios de vida; sería necesario que los adultos, críticos eternos de la juventud, se hicieran de un espejo y empezaran a buscar respuestas en “lo que ven”.



 el nuevo diario leer mas..

Joven colaborador del MJN Recuerda aquel dia fatal

El joven Salvador Mejia colaborador del Movimiento Juvenil Relata a la prensa su testimonio de vida y ek impacto que causo esto en su vida, el joven colabora en el movimiento juvenil por el desorrollo de la juventud nicaraguense y por la expectativa de ver un pais justo y digno para todos y todas los (as) jovenes de Nicaragua.

Accidente de tránsito lo tuvo en coma



* Salvador Mejía relata que andaba divirtiéndosey casi encuentra la muerte

Por: Gloria Picón Duarte

Salvador Mejía ha decidido aprovechar la

segunda oportunidad que le ha dado la vida.
LA PRENSA/G. FLORES

Era la mañana del 25 de mayo del 2001. Un fuerte impacto, luces, oscuridad, dos meses en coma por un accidente de tránsito. Salvador Mejía tenía 19 años al momento del accidente, hacía un mes había empezado la universidad y sus seres queridos ya imaginaban un exitoso arquitecto en el seno de la familia. No fue hasta después de mucha lucha y de un cambio de vida que ese sueño se llegó a cumplir.

Mejía cuenta que el día del accidente era una salida normal de jóvenes que querían divertirse y “buscar vida”.

Sonríe pero luego reflexiona: “Estábamos muertos”. Ese viernes estuvo junto a dos de sus amigos en varios bares, la última parada la hicieron en un casino, camino a su casa.

En la entrada a la Colonia Centroamérica, viajando de la Carretera Masaya hacia Managua, un auto colisionó al vehículo en que iba Mejía y sus amigos.

*Policía intenta esquivar críticas o La comisionada Ana Francisca Martínez, jefa de Seguridad Vial de la Dirección de Tránsito Nacional, intenta responder a las críticas que le han hecho a su institución, tras la escalada de los accidentes, en especial en el que murieron 12 jóvenes luego de participar en un concierto en San Juan del Sur, Rivas, en Semana Santa, y que viajaban en una camioneta, incluso en la tina.

“No fallamos en ese aspecto. La Policía tenía un horario de trabajo hasta un determinado momento de desmovilización del evento, pero se quedó alguien por ahí, no podemos ver a todos. La Policía no falla, la Policía tenía los planes, cuando termina un evento se piensa en la desmovilización, pero no se puede estar esperando a la última persona que se va”, responde Martínez.

La jefa de Seguridad Vial señaló que el plan policial está dirigido en los horarios más afectados por los accidentes, los puntos críticos y las horas pico, pero acepta que hay lugares que están descubiertos.

“No se sabe dónde se va a dar el accidente. En las garitas (determinado puntos de control) siempre tenemos policías permanentes. También está el Plan Carretera que es permanente y en las principales vías. También hay turnos pero son móviles, hay patrullaje, las salidas de discotecas se ven con la vigilancia y patrullaje, y vigilancia y carretera”, sostiene.

Martínez señala que las medidas administrativas van encaminadas a prevenir la accidentalidad.

Sin embargo admite que el problema no se resuelve sólo con la aplicación de la ley, ya que a nivel mundial se ha comprobado que, por muy severos que sean en la aplicación de las normas de tránsito, el problema no se evita, ya que lo principal es la educación y responsabilidad de la persona.

Recuerda que habían tomado licor, pero que no venían muy ebrios. De la persona que los chocó, conductor del otro vehículo, no recuerda nada y nunca se interesó por saberlo.

El promedio de vida al nacer en Nicaragua es de 65 años para los hombres y 70 años para las mujeres, según estadísticas del último censo del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (Inide). Sin embargo, debido al incremento de los accidentes de tránsito, muchos jóvenes no superan los 30 años.


CAMBIO TOTAL

Después de casi nueve años del accidente de Mejía, ya no queda nada del joven bacanalero, sólo las cicatrices en su rostro, manos y cuello por una traqueotomía que tuvieron que realizarle.

Sin embargo, una vez que salió del estado de coma, las secuelas fueron muchas: el rencor y la impotencia lo invadieron, no podía hablar ni caminar, su comunicación era a través de la escritura que tampoco era muy clara, porque sus movimientos no eran muy coordinados.

“Yo sólo observaba, tenía gran rencor conmigo, estaba desesperado. Cuando me trasladaron a la casa empezaron a tratarme la depresión, sentía odio conmigo, tenía mucho rencor en mi corazón, no me quería, al inicio culpaba al accidente, no reconocía mi responsabilidad, fue hasta que empecé a buscar a Dios que empecé a tomar fuerzas; una vez que fui con mis amigos a la playa ahí sentí el llamado, ya era hora de cambiar mi vida porque ya la había desperdiciado”, admite Mejía.

Al momento del accidente, Mejía apenas estaba iniciando sus estudios en universidad, pero no fue hasta que se sintió en paz consigo que retomó sus estudios y se graduó con honores en la carrera de Arquitectura.

Él hace un llamado a los jóvenes para que se acerquen a Dios. “Al encontrarlo, uno logra encontrar esa paz que tanto busca, porque ése es el problema de la juventud, tiene mucho rencor y lo lleva hacia ellos, se lastiman bebiendo, buscando escape, al comenzar a amar a Dios se ama uno mismo”, añade Mejía.



LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD

Juan José Soza, catedrático de la Universidad Centroamericana (UCA), señala que en la universidad se está dando un fenómeno de que cada vez los estudiantes llegan más jóvenes, sin la suficiente madurez.

El hecho de ir a la universidad, en parte, es una ruptura con el seno familiar.

El joven se abre a la libertad, comienza a fumar, ingerir licor, lleva una vida más libre, toman las riendas de su propia vida estando muy jóvenes y con mayor facilidad se meten al mundo del alcohol y las drogas, lo cual también puede incidir en el problema de los accidentes de tránsito, que se han convertido en un problema de salud pública.

Según datos de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), de 2008 a 2009 el porcentaje de muertes más alto perteneció a jóvenes de 21 a 30 años, en los días viernes, sábado, domingo y lunes entre las 16 y las 20 horas.

Este mes ha sido uno de los más violentos en Nicaragua en términos de accidentes de tránsito y los resultados fatales, después del fallecimiento de 12 jóvenes en el departamento de Rivas, durante la Semana Santa. Se le suman cinco más en Managua y uno en Chinandega el pasado viernes. En lo que va del año, 144 personas han fallecido a causa de accidentes de tránsito, según cifras preliminares de la Policía Nacional.

Salvador Mejía ha encontrado a Dios y hace un llamado a los jóvenes a que no desperdicien sus vidas.

LA PRENSA/G. FLORES

Jeninne Horvilleur, miembro del grupo de Personas Unidas por el Dolor y la Esperanza (PUDE), señala que en un concierto —como uno en donde participaron los 12 jóvenes muertos en el accidente en Rivas— se puede presumir la peligrosidad.

Es ahí donde la Policía Nacional debe ser más severa, porque es un lugar donde hay licor, cigarrillos y cualquiera otra cosa.

Pero además hizo un llamado a todas las instituciones a trabajar en pro de la concienciación de los jóvenes, lo que debe ser el enfoque principal.

“Es un esfuerzo conjunto: sociedad civil, familia, autoridades, organismos no gubernamentales, etc, porque a veces se destina plata (dinero) para otras cosas, pero para esto (los accidentes de tránsito) que está provocando un índice de mortalidad mayor a nivel del mundo, no se hace mucho”, dijo.


CIFRAS PODRÍAN DUPLICARSE

La Organización Mundial de la Salud (OM) espera declarar el decenio que inicia en el 2011, como el “Decenio de Acción para la Seguridad Vial 2011-2020”.

La iniciativa tratará de detener el aumento que registran en todo el mundo las cifras de muertos y heridos causados por el tráfico vehicular terrestre.

La OMS reporta que cada año mueren casi 1.3 millones de personas y 50 millones son heridas a causa de los accidentes automovilísticos. Más del 90 por ciento ocurre en los países en desarrollo.

Si no se corrige esta tendencia en todo el mundo, la OMS estima que para finales de 2030 esas cifras se podrían duplicar.

A lo largo del decenio, los Estados miembros trabajarán en la elaboración y la aplicación de leyes para limitar la velocidad, disminuir la conducción bajo los efectos del alcohol y el incremento del uso de cinturones de seguridad, entre otras medidas.

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viernes, 19 de marzo de 2010

Oxfam GB emergency response in Nicaragua. Forest

cancion de bosawas

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miércoles, 17 de marzo de 2010

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Nicaragua con bajo acceso a educación secundaria

  • Eso nos lleva rumbo al “umbral de pobreza”
Por: Jeniffer Castillo Bermúdez
El acceso a la educación secundaria en Nicaragua es extremadamente bajo para los jóvenes en edad de asistir a este nivel educativo, según un análisis del economista Adolfo Acevedo.

“Nicaragua es uno de los países que tienen menos cobertura en educación secundaria. Según estadísticas, sólo el 40 por ciento de los jóvenes están accediendo a la secundaria y un 60 por ciento no”, refuerza Yadira Rocha, enlace regional del Consejo de Educación de Adultos en América Latina (CEAAL).

Tomando en cuenta las estimaciones que la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) hizo en el año 2000, mediante las cuales afirma que como promedio regional se requiere un mínimo de 10 a 13 años de educación formal para contar con buenas probabilidades de no caer en la pobreza, la falta de acceso a la educación secundaria pone a Nicaragua en problemas.

Hasta ahora el Ministerio de Educación (Mined) ha mostrado, vía presupuesto, preferencia por solucionar problemas de la educación primaria. A la educación secundaria, que presenta mayores problemas de “exclusión”, se le asigna menos fondos económicos. Este año, a primaria se le asignaron 3,184 millones de córdobas, en tanto para educación secundaria se destinaron 485 millones de córdobas.

De acuerdo con el Mined, la tasa de matrícula secundaria neta de Nicaragua alcanzó 45.5 por ciento en 2007, pero la tasa de escolaridad de la educación básica y media el año pasado fue de 53.3 por ciento en preescolar, 87.1 en primaria y sólo el 45 por ciento en secundaria.

“Pero no sólo la cobertura de la educación secundaria es baja, sino que quienes acceden a ella, con mucha frecuencia la abandonan antes de completarla”, señala Acevedo en su informe.

Agrega que esto se debe a que “el costo para las familias de enviar a los niños a la escuela se eleva considerablemente en secundaria, y está la necesidad de generar ingresos, aunque sean precarios, desde una edad temprana”.

De acuerdo con el Mined, la tasa de culminación de la educación secundaria sería del 44 por ciento, eso significa que apenas el 4.5 por ciento de jóvenes de ambos sexos, de cada 10 en edad de asistir a secundaria, se matricula en este nivel educativo, y sólo 4.4 de cada 10 logran completar sus estudios secundarios.
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Presidente AN promete más inversión para educación

El presidente de la Asamblea Nacional, René Núñez, prometió que para los próximos años la inversión en educación sería “progresiva”, hasta alcanzar el siete por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).

Así lo confirmó Jorge Mendoza, director enlace del Foro de Educación y Desarrollo Humano (FEDH) al salir del encuentro que sostuvieron Oxfan Intermon y Núñez.

“La educación puede tener una fiesta nacional porque hoy (ayer) el presidente del parlamento (Núñez) se comprometió a que el presupuesto de la República en el tema de la educación, en los próximos años, tenga una tendencia progresiva y no regresiva”, dijo Mendoza.

La inversión en educación actualmente ronda el 3.7 por ciento del PIB, y según las proyecciones presupuestarias hasta el 2013, la tendencia sería “descendente”.

Según las proyecciones, para el 2011 se invertiría el 3.86 por ciento del PIB, 3.64 por ciento del PIB podría ser la inversión en educación para el 2012 y en el 2013 podría ser de 3.58 por ciento.

No obstante, la profesora Elba Rivera, miembro del Woman G8, un comité integrado por ocho mujeres a nivel mundial para abordar temas de educación y otros, ante las naciones más industrializadas que integran el G8, dijo que en los próximos días viajará a Europa para insistir en los compromisos adquiridos por estos países.

“El mensaje que llevaremos a los países del G8 es bastante motivador, insistiremos para que cumplan con sus compromisos con los países del sur. Uno de ellos es invertir el 0.7 por ciento de sus entradas para la ayuda al desarrollo y los demás compromisos que han hecho con los ODM”, señaló Rivera.

EDUCACIÓN RETRASADA

Rivera señaló que Nicaragua dispone de una educación “retrasada” por la carencia de textos escolares, mayor inversión económica, maestros capacitados, equipos y demás mobiliario que garanticen la calidad educativa.

“Tenemos una educación muy retrasada y en la educación está la suerte de los niños y las niñas nicaragüenses, nosotros tenemos el compromiso de cumplir como país estas metas”, sostuvo Rivera, quien además es docente de Nueva Guinea.

Por su parte, Mendoza señaló que “la inversión en educación, en los últimos cuatro o cinco años, ha tenido un estancamiento que nos deja en un 3.7 por ciento del PIB, pero a partir de este compromiso esperamos que efectivamente la educación pueda dar pasos importantes hacia su calidad, su acceso universal de todos los niños que aún están fuera del sistema”.

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